Hjemmeside » Webdesign » Skal designere starte fra designskolen?

    Skal designere starte fra designskolen?

    Grafisk design og webdesign er blevet en populær karrierevej i det sidste årti. Som sådan beslutter uanset en håbende designer at deltage i en traditionel murstenmorskole eller en online skole, er der altid en overflod af professionelle klasser, grader og certificeringer for at hjælpe dem med at komme i gang på dette konkurrencedygtige område.

    Men mange kan måske undre sig - lige så effektive er disse kurser? En karriere inden for grafisk design kræver ikke teknisk grad en grad eller certificering for at forfølge, og mange succesfulde webdesignere har lanceret deres karriere uden nogensinde at tage et grafisk design kursus. Men svaret på spørgsmålet ligger i sidste ende i specifikke aspekter af den aspirerende designer's karrieremål, deres naturlige kvalifikationer til marken og arbejdsmarkedets konkurrenceevne.

    Fuld diskussion efter spring.

    De grundlæggende fakta

    Selvom grafisk design ikke kræver en post-sekundær grad for at komme ind i feltet, at have en hjælper. Ifølge Bureau of Labor Statistics (BLS) kræver de fleste entry-level grafiske designstillinger en to- eller fireårig grad. Faktisk af dem, der arbejder inden for grafisk design, har 81 procent en bachelorgrad, mens 11 procent har en associeret grad. Som sådan kun 4 procent af alle, der er ansat inden for grafisk design, har nogle eller ingen kollegiumstudie.

    (Billedkilde: Fotolia)

    Selvfølgelig indeholder disse statistikker en række grafiske designstillinger, herunder dem i printmedier, webudvikling og marketing. Det skal dog bemærkes, at BLS placerer computersystemdesign og relaterede tjenester, som omfatter webdesign, som den øverste lønmodtager.

    Uddannelse = Flere indkomster

    Dette indikerer, at et højere uddannelsesniveau er ønskeligt for disse stillinger, især når det kombineres med det faktum, at freelance-designere har tjent gennemsnitligt 57.000 dollars om året, mens designere, der arbejder for virksomheder, har tjent 95.000 dollars om året. Således vil chancerne for at gøre springet til et selskab med dets ledsagende lønskala og fordele være væsentligt øget med formel uddannelse.

    (Billedkilde: Fotolia)

    Derudover i artiklen “Hvilken uddannelse og erfaring er påkrævet for at være webudvikler“, Jennifer Kyrnin påpeger, at aspirerende webdesignere bedst betjenes af fokuserer deres uddannelse på billedkunst og design snarere end på de computeriserede elementer i designprocessen.

    Selv om det er vigtigt at lære nogle computer-specifikke programmering taktik og design strategier, vil de fleste virksomheder, der ansætter webdesignere, for det meste kræver personer med visuel kreativitet og design kyndige.

    Den væsentlige viden

    Kyrnin diskuterer også de væsentlige ting, som enhver webdesigner må vide, før de går ud og leder efter et job. Hendes liste indeholder viden om:

    • HTML-kodning: Selvom WYSIWYG (Hvad du ser er, hvad du får) redaktører er nu almindelige i webdesign, er det godt at vide, hvordan hjemmesider konstrueres fra bunden op.
    • CSS: Cascading stilark er et vigtigt element i webdesign, der forener alle designelementerne på siden. Som sådan er det vigtigt for en designer at have en grundlæggende forståelse for, hvordan CSS kan bruges, og hvordan det reagerer på ændringer i designlayoutet, ellers kan en webside hurtigt blive en katastrofe, især når den ses i forskellige internetbrowser.
    • JavaScript: Selv om dette generelt er riget for webudviklere og programmører, kan kendskab til grundlæggende JavaScript forbedre din designmuligheder, overordnede brugeroplevelser og gøre et enkelt websted mere funktionelt, og denne viden tjener som et stort plus, der vil vinde dig som freelancer eller som en intern professionel.
    • Designteori: Fra farve teori til design layout, er de fleste webdesignere visuelle mennesker med grader i billedkunst. Således er undersøgelse af designteori afgørende for at udvikle en stærk portefølje af værker til fremvisning af potentielle kunder eller arbejdsgivere.

    Mens det er muligt at lære alle de ovennævnte emner alene, er det generelt mere praktisk at lære dem i et skolemiljø. Derudover kan det på sigt at være mere økonomisk på kort sigt, men det er sjældent fordele på lang sigt.

    Dette gælder især, når arbejdsgiverne ønsker en fireårig grad for de fleste webdesignstillinger, og fremskridt er ofte baseret på uddannelse såvel som erfaring. Desuden, som BLS noterer, personer med kommunikation eller business management uddannelse Udover deres billedkunst og web ekspertise vil være bedst placeret til at gå videre til lederstillinger.

    Jobvækst og konkurrence

    Ifølge BLS forventes den forventede jobvækst for grafiske designere generelt stige med 13 procent mellem 2008 og 2018. På samme måde som nye teknologiplatforme og markedsføringsinitiativer medfører et behov for enkeltpersoner med erfaring med at anvende designprincipper på disse platforme, har jobvæksten i høj grad forøget for enkeltpersoner med webdesign erfaring. BLS bemærker endvidere, at konkurrencen om job vil være hård i grafisk design, især inden for webdesign.

    (Billedkilde: Fotolia)

    Med en så hård konkurrence om designstillinger, vil en formel uddannelse tjene dig godt i ikke alene sikring af en stilling, men også i opretholde denne position og avancere til højere echelons i din karriere.

    Endelige Ord

    I sidste ende er det bedst at se før du springer ind i grafisk design og webdesign. Selvom det kan være muligt at finde et designjob uden en formel uddannelse på banen, vil mulighederne for fremskridt være slanke.

    Så selv om det kan være fristende at springe ind i en designkarriere uden formel uddannelse, synes studiet af design og computerprincipper, før du forsøger at begynde en designkarriere, at være den bedste løsning, da det vil give dig en fordel over konkurrencen.

    Redaktørens note: Dette indlæg er skrevet af Lindsey Wright til Hongkiat.com. Lindsey er fascineret af potentialet i nye uddannelsesteknologier, især onlineskolen, til at forandre læringslandskabet. Hun skriver om webbaseret læring, elektronisk og mobil læring og den mulige fremtid for uddannelse.